Баланс этого сайта близок к отключению услуги !!!


Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №63 «Лесная полянка» комбинированного вида города Белово»


Единая Касса

Пополнить Баланс этого сайта через Единую Кассу

Cумма пополнения *


УЧИТЕЛЬ-ЛОГОПЕД

Мирошниченко Елена Александровна

Высшая квалификационная категория

 

Версия для печати Версия для печати

КОГДА ОБРАЩАТЬСЯ К ЛОГОПЕДУ

     С некоторыми речевыми нарушениями, не вызванными недоразвитием речевых центров головного мозга, родители могут справиться самостоятельно. А логопед поможет подобрать упражнения в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка. Специалист проведет диагностику и определит структуру речевого дефекта. От этого зависит успех коррекционной работы.

     Логопед работает в ДОУ, поэтому большинство родителей не обращаются за его помощью раньше трех лет. Но если вы заметили что:

первые слова и фразовая речь у ребенка появились намного позже, чем у сверстников;

он не говорит;

плохо понимает обращенную речь;

не стремится к общению с окружающими;

его речь с трудом понимают другие люди.

    В таком случае необходима консультация логопеда. Он может посоветовать обратиться к другим специалистам, если у малыша сложное речевое нарушение и нужно комплексное воздействие.

Версия для печати Версия для печати

МАМЕ НА ЗАМЕТКУ

  • Старайтесь как можно больше разговаривать с ребёнком: рассказывайте ему, что вы делаете, комментируйте свои действия, при этом чётко выговаривайте слова, чтобы малыш мог воспринимать отдельные слова на слух.
  • Обращайте внимание не только на свои слова, но и на мимику, жесты, позу, голос.
  • Делайте паузы между словами для того, чтобы ребёнок мог сконцетрировать своё внимание на звуках.
  • При разговоре с ребёнком ваша речь должна быть чёткой. правильной, неторопливой, не подделывайте её под детский язык. Особенно чётко произносите незнакомые и очень длинные слова.
  • Не забывайте, что развитие каждого ребёнка индивидуально. И всё же, если малыш упорно молчит или к 16 месяцам не реагирует на ваши просьбы - проконсультируйтесь по этому поводу у специалиста.
  • Помните, что главным помощником для ребёнка являетесь вы - родители. Малыш должен быть уверен, что вы любите его и не станете ругать за неправильное сказанное слово, а, наоборот поможете ему научиться говорить правильно.
  • Если ребёнок произносит некоторые слова нечётко или неправильно, не упускайте момента и начинайте заниматься его произношением. 
Версия для печати Версия для печати

ИДЕМ В ГОСТИ

Терпение и творчество, упорство и победа -

Вот главные этапы в работе логопеда.

Все Нади, Вани, Вити должны заговорить,

И от тебя зависит - быть им или не быть.

Душа болит за каждого. Всем хочется помочь.

Не раз вопрос: «Что делать? ». преследовал всю ночь.

Идешь порою с сумками, а язычок «грибком» ,

Или «лошадкой» цокает, иль губы «хоботком» .

Вдруг затрещишь «моторчиком» раз несколько подряд

И ловишь настороженный идущих мимо взгляд.

Так день за днем - то вниз, то вверх летает язычок,

Работать так настойчиво из вас не каждый б смог.

И… появились звуки вдруг, появятся и слоги,

А там уже слова пойдут по правильной дороге.

При самой первой встрече мы часто слышим: «Датте» ,

А на прощанье четкое: «Здоровья вам и счастья! »

И я без ложной скромности признаться не стыжусь,

Что я своей профессией действительно горжусь.

                                                               (Ирина Рубцова)

ИДЕМ В ГОСТИ ИДЕМ В ГОСТИ ИДЕМ В ГОСТИ ИДЕМ В ГОСТИ ИДЕМ В ГОСТИ ИДЕМ В ГОСТИ

Версия для печати Версия для печати

ЗАЧЕМ ЯЗЫЧКУ ДЕЛАТЬ ГИМНАСТИКУ?

Артикуляционная гимнастика


Версия для печати Версия для печати

ЗНАЧЕНИЕ ПАЛЬЧИКОВЫХ ИГР ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ

     Движение пальцев и кистей рук имеют особое, развивающее воздействие. На ладони и на стопе находится около 1000 важных, биологически активных точек. Воздействуя на них, можно регулировать функционирование внутренних органов организма. Так, массируя мизинец, можно активизировать работу сердца, безымянный  палец – печени, средний – кишечника, указательный – желудка, большой – головы.

   Влияние воздействия руки на мозг человека было известно ещё до нашей эры. Специалисты восточной медицины утверждают, что игры с участием рук и пальцев приводят в гармоничное отношение тело и разум, поддерживая мозговые системы в отличном состоянии.

Версия для печати Версия для печати

 
Сведения о ДОУ
Основные сведения
Структура и органы управления ДОУ
Документы
Образование
Образовательные стандарты
Руководство. Педагогический состав
Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса
Стипендии и иные виды материальной поддержки
Платные образовательные услуги
Финансово-хозяйственная деятельность
Вакантные места для приема (перевода)
Новости
Новости
Эколята-Дошколята
я Запас
Комплексная безопасность
Действие при ЧС
Информационная безопаснос
Безопасность ДОУ
Воспитанникам
Локальные акты
Нормативное регулирование
Педагогам
Родителям (законным представителям)

Методическая копилка
Инструктор по физической культуре
Музыкального руководителя
Педагога - психолога
Старшего воспитателя
Учителя - дефектолога
Учителя-логопеда
Электронные услуги
Родителям
Договор об образовании
Закреплённые территории за МБДОУ №63
Медицинская страничка
Организация питания
Оформляем компенсацию
Приём детей в ДОУ
Родительская плата
Скоро в детский сад пойдём
группа "Белочка"
группа "Берёзка"
группа "Земляничка"
группа "Кораблик"
группа "Незабудка"
группа "Одуванчик"
группа "Подснежник"
группа "Родничок"
группа "Ромашка"
группа "Теремок"
группа Колокольчик
Обратная связь
Обратная связь
Финансовая грамотность
Финансовая грамотность

© 2004-2020, "Корпорация ИТ" ОГРН 1084202000387, С.с.=0,0625с. 88359 03